강사1 평생교육학에서의 교수자의 역할(2) 평생교육학에서의 교수자의 역할에 대해 더 알아보고자 한다. 역할모델로서의 교수자 학습과정에서 학습자들이 받는 영향력의 정도와 성격을 선택할 수 있다는 가정하에 제기되는 역할로 역할 모델은 교수자와 학습자에 의한 상호주도적인 방법에 적합하고 모델링은 지식, 가치, 태도, 기술과 같은 모든 종류 학습에 이용 모델링은 학습자와 교수자가 의식하지 못하는 사이에 일어날 수 있고, 학습자가 갖고 있는 가치체계를 통해 학습을 촉진시킨다. 그러나 모델이 너무 완벽하면 모델 역할의 효과성이 떨어진다는 단점이 있고 학습자가 외향적인 성격을 가지고 있을 때 모델링은 더욱 활발하게 일어난다. 멘토로서의 교수자 멘토로서의 교수자는 학습자의 성장을 돕는 조력자이며 학습자의 발전을 격려하는 역할이다. 촉진자의 역할과 중복되는 부분.. 2024. 3. 23. 이전 1 다음
