교수자3 교수행동의 중요성 교수행동의 중요성교수행동은 교육의 질과 학생들의 학습 성과에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 교수자의 전문성과 행동은 학생들의 안전과 치료 결과를 보호하는 데 필수적입니다. 교수자의 전문적인 행동은 단순히 바람직한 것뿐만 아니라 학생들의 학습과 발전을 위해 필수적입니다. 효과적인 교수행동의 구성요소효과적인 교수행동은 다음과 같은 8가지 하위요인으로 구성됩니다: 1. 수업목표 달성을 위한 적절한 수업방법 및 전략 수립 2. 교수자의 고유한 교수행동 특성 및 인지과정 분석 3. 과학 탐구 수업에서의 23가지 다양한 교수행동 요소 관찰 4. 교수자의 협력적이고 지원적인 교수행동 개발 5. 비판적 사고력 요구 행동보다는 안내된 탐구 관련 행동이 더 많이 관찰6. 교수자의 전문성 향상을 위한 교수행동 특성 및 원칙.. 2024. 4. 29. 평생교육학에서의 교수자의 역할(2) 평생교육학에서의 교수자의 역할에 대해 더 알아보고자 한다. 역할모델로서의 교수자 학습과정에서 학습자들이 받는 영향력의 정도와 성격을 선택할 수 있다는 가정하에 제기되는 역할로 역할 모델은 교수자와 학습자에 의한 상호주도적인 방법에 적합하고 모델링은 지식, 가치, 태도, 기술과 같은 모든 종류 학습에 이용 모델링은 학습자와 교수자가 의식하지 못하는 사이에 일어날 수 있고, 학습자가 갖고 있는 가치체계를 통해 학습을 촉진시킨다. 그러나 모델이 너무 완벽하면 모델 역할의 효과성이 떨어진다는 단점이 있고 학습자가 외향적인 성격을 가지고 있을 때 모델링은 더욱 활발하게 일어난다. 멘토로서의 교수자 멘토로서의 교수자는 학습자의 성장을 돕는 조력자이며 학습자의 발전을 격려하는 역할이다. 촉진자의 역할과 중복되는 부분.. 2024. 3. 23. 평생교육에서의 교수자의 역할(1) 교수자의 역할 교수란 학생을 가르치는 교사의 행동을 말합니다. 교사는 가르치는 사람입니다. 다양한 교육 시나리오에는 다양한 유형의 교사 역할이 필요합니다. 평생학습 강사, 교사, 강사는 평생교육을 효과적으로 실시하기 위한 가장 중요한 요소이다. 이는 학습 효과를 극대화하기 위해 학습자 참여 촉진, 그룹 형성 등 배포해야 하는 다양한 방법을 의미합니다. 평생교육 접근법은 학습자 참여에 초점을 맞추고, 이러한 참여를 촉진하는 교육 접근법에서는 학습자와 멘토의 역할이 상호적입니다. 인터넷, 이메일 등 전자 매체의 사용은 학습자와 강사 간의 직접적인 상호 작용을 감소시키지만 일대일 기반입니다. 상호작용 기회 늘리기 크랜턴: 교사의 역할은 학습자와 교사 사이의 상호작용에 초점이 맞춰져 있는데, 이는 교사에 의한 .. 2024. 3. 23. 이전 1 다음
