교육과 사회57 페미니스트 교육학과 생산(번식)의 권리 Feminist pedagogy and reproductive rights. 페미니스트 교육학과 생산(번식)의 권리 Feminist pedagogy and reproductive rights. 페미니스트 교육학과 생산(번식)의 권리 페미니스트 교육학은 성별과 권력 관계에 대한 비판적인 관점에서 교육을 탐구하는 학문 분야입니다. 이론적으로는 여성의 목소리와 경험을 중시하며, 교육 과정에서 성별과 권력의 불평등을 해소하고 성별에 기반한 차별을 극복하기 위한 방법을 모색합니다. 페미니스트 교육학은 다양한 전통적인 교육 방식과 관행에 대한 비판을 제기하고, 평등하고 포용적인 교육 환경을 조성하기 위한 방법을 제시합니다. 이를 위해 다양한 교육 과정과 교수법, 교재 등을 재구성하거나 개발할 수 있습니다. 페미니스.. 2024. 3. 14. 행동과학으로서의 교육학 행동과학으로서의교육학 행동과학은 교육학의 한 분야로서, 인간의 행동과 학습에 대한 과학적인 연구를 포함합니다. 교육학은 교육과정, 교수법, 학습 방법 등을 연구하고 개선하기 위해 다양한 학문적 접근법을 사용합니다. 행동과학은 이러한 교육과정과 학습에 대한 연구를 행동 및 학습 이론, 심리학, 사회학, 신경과학 등 다양한 학문적 관점에서 접근합니다. 행동과학을 교육학에 적용하는 접근법 중 하나는 행동 분석이라고 할 수 있습니다. 행동분석은 행동을 설명하고 예측하기 위해 과학적인 접근을 취하는 방법론입니다. 이를 통해 교육과정을 개선하고 학습자의 행동을 효과적으로 조절하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 또한, 행동과학은 학습 원리와 학습 방법을 연구하여 교육과정을 개발하는 데에도 활용됩니다. 학습 이론을 통해.. 2024. 3. 14. 행동과학으로서의 교육학 행동과학으로서의 교육학 인간의 행동과 학습에 대한 과학적인 연구를 포함하는 행동과학은 교육학의 한 분야입니다. 교육학은 교육과정, 교수법, 학습 방법 등을 연구하고 개선하기 위해 행동과학은 교육과정과 학습에 대한 연구를 행동 및 학습이론, 심리학, 사회학, 신경과학 등 다양한 학문적 관점으로 접근합니다. 행동과학을 교육학에 적용하는 접근법 중 하나는 행동 분석이라고 할 수 있습니다. 행동분석은 행동을 설명하고 예측하기 위해 과학적인 접근을 취하는 방법론입니다. 이를 통해 교육과정을 개선하고 학습자의 행동을 효과적으로 조절하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 또한, 행동과학은 학습 원리와 학습 방법을 연구하여 교육과정을 개발하는 데에도 활용됩니다. 학습 이론을 통해 어떤 학습 방법이 효과적인지, 학습자의 동기.. 2024. 3. 14. 교육의 정체성 교육의 정체성 교육이란 인간의 모든 심신(心身)의 가치를 높이기 위해 가르치고 지도하는 것. 즉, 내부적 능력을 개발시키고 미숙한 상태를 성숙한 상태로 만드는 것이다. 넓은 의미에서의 교육은 개인의 단위로 생각하면 그 탄생과 함께 시작됩니다. 인간은 성장과 함께 자신의 정체성의 형성, 자신의 가능성의 실현을 목표로 하지만 이 과정은 부단한 학습의 과정입니다. 교육이란 우선 이러한 각 개인의 발달 가능성을 전제로 하여 그 자기형성을 보조해 가는 인간적인 활동이라고 할 수 있을 것입니다. 그런데 여기에서 문제가 되는 것은 그 인간을 어떠한 존재로 교육해야 하는가 하는 것이다. 개인의 성장과 그것에 따른 자기실현이 사회생활을 통하여 이루어지는 이상 각각의 개인은 자신이 속한 사회에 적합해야 한다. 한편, 인간.. 2024. 3. 13. 이전 1 ··· 8 9 10 11 12 13 14 15 다음
